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9月16日(ri)上午(wu)，鐵路工作人(ren)(ren)(ren)員(yuan)將一名秀麗的視障姑娘引領(ling)到青島(dao)北站(zhan)客服中心(xin)，尋(xun)求北站(zhan)站(zhan)務人(ren)(ren)(ren)員(yuan)的幫助(zhu)。原來這位(wei)女生從(cong)外地回青，要(yao)去(qu)雙山地鐵站(zhan)換乘605公交車,沒有家(jia)人(ren)(ren)(ren)陪(pei)同，出行十(shi)分不便。車站(zhan)了解(jie)情況后(hou)，立(li)即安排站(zhan)務員(yuan)小宗(zong)護送女生乘車。

小小的紙筒牽住信任(ren)的紐帶(dai)

見(jian)到女乘(cheng)(cheng)客后,小宗說了句“等我一(yi)下”后就(jiu)跑到車控(kong)室，回來時(shi)他(ta)的(de)(de)手(shou)里(li)多了一(yi)個筆記本(ben)。這個平時(shi)馬(ma)(ma)馬(ma)(ma)虎(hu)虎(hu)的(de)(de)大男孩為了避免女生尷尬，特意找(zhao)來書本(ben)卷成圓(yuan)筒自己緊握著(zhu)一(yi)頭，另一(yi)頭放在女生手(shou)里(li)，牽引著(zhu)女乘(cheng)(cheng)客走路(lu)。緩慢的(de)(de)步子，耐心的(de)(de)引導，小小紙(zhi)筒連起信任的(de)(de)紐帶，年輕的(de)(de)女乘(cheng)(cheng)客和地鐵工(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)一(yi)人(ren)牽著(zhu)一(yi)頭穩(wen)穩(wen)地走下站臺，坐上列車，順利到達雙(shuang)山地鐵站。

關愛的接(jie)(jie)力棒接(jie)(jie)過(guo)來更要傳下去

到達雙山(shan)站(zhan)后(hou)，小(xiao)宗(zong)并沒有(you)松開(kai)握著紙筒的手。他一(yi)直(zhi)護送(song)乘客到站(zhan)外605路公交車站(zhan)，公交車進(jin)站(zhan)停穩后(hou)，小(xiao)宗(zong)把女(nv)生送(song)上車，并反復地囑托公交司機(ji)和鄰座的乘客對女(nv)生多加(jia)關注(zhu)和照顧(gu)。離(li)開(kai)時，小(xiao)宗(zong)將手中(zhong)的紙筒留給了(le)女(nv)生，他相信愛(ai)的接力棒(bang)會(hui)繼(ji)續傳遞下去。

在小宗(zong)引導(dao)女孩乘坐無障礙電梯(ti)時，車站員工記錄下了這個瞬間。小宗(zong)剛剛加入青島地(di)鐵(tie)(tie)，雖然還沒有穿上(shang)正式的制(zhi)服，但是他卻展示了青島地(di)鐵(tie)(tie)站務人員最颯爽(shuang)的形象，印刻下最動人的背影。