“使生(sheng)活如此美麗(li)的(de),是我們藏(zang)起來的(de)真誠和童心。”聽(ting)說六一兒童節就要(yao)到了,青島地(di)鐵(tie)的(de)這些“理工男”會怎么過呢?
你(ni)以為是這樣式兒的?
登高作業時的大汗淋漓?
防(fang)汛保(bao)障中的奮不(bu)顧(gu)身?
撒鹽除雪時的全神貫注?
深夜維修時的一絲不茍?
想想他們這些認真敬業的樣子,真不(bu)能想象(xiang)他們暖男的形象(xiang),更(geng)想不(bu)出他們可愛賣萌(meng)的樣子!
其實他們也(ye)是這(zhe)樣式兒的(de)!
據(ju)說“成(cheng)年人(ren)也(ye)是過了(le)期的(de)小(xiao)(xiao)朋友”,5月(yue)27日,聽說要(yao)進(jin)校園為小(xiao)(xiao)學生們(men)提前過六一(yi),這些埋頭苦干的(de)理(li)工(gong)男們(men)立即放下了(le)手中的(de)測電(dian)筆(bi)、扳子、鉗子、螺絲刀等工(gong)具,踴(yong)躍報名,齊(qi)聚膠州(zhou)北(bei)車輛段。扛(kang)起縮小(xiao)(xiao)版的(de)電(dian)梯(ti)模型(xing)、帶著魔方、鉛筆(bi)、卡通削筆(bi)刀、可愛橡皮以及兒童安全乘(cheng)梯(ti)手冊(ce),理(li)工(gong)男們(men)來到膠州(zhou)陸家(jia)村小(xiao)(xiao)學,給小(xiao)(xiao)朋友們(men)上了(le)一(yi)堂生動的(de)地鐵(tie)主(zhu)題課。
帶著知識,帶著禮物,更帶著一顆熱撲撲的愛心,這群理工男走進了陽光明媚的小學教室。一張張稚嫩的小臉龐,帶著渴望知識的笑臉,看到萌寶們稚嫩的笑臉,他們也瞬間變得溫柔可愛起來,用最輕柔的聲音為孩子們講起了安全乘梯的注意事項,還利用扛過來的縮小版的電梯模型現場為孩子們演示電梯升降的原理。看到“迷你版”的電梯模型,孩子們高興的紛紛圍觀舉手提問,他們一遍又一遍地回答孩子們的提問。課堂上地鐵的乘梯知識讓孩子們感到新奇且滿足。課后,這些暖男小哥哥們又來到操場與孩子們一起互動玩耍(shua),仿佛又回到了童年的時光。
“生活明朗,萬物可愛”,在六一(yi)(yi)兒童節到來之(zhi)際,青島(dao)地(di)鐵(tie)的工作(zuo)人員走進校園(yuan)用(yong)最初(chu)的模(mo)樣分(fen)享我們的初(chu)心(xin)故事,也愿過六一(yi)(yi)的你童心(xin)未泯、童顏永駐、一(yi)(yi)切(qie)皆甜……
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